活動名稱

活動方式

敬師創作－我的級任老師

1.配合 114 暑期崇明文藝季活動辦理

2.於校園內佈展展示學生優秀作品

給幸福老師的愛心兌換券

1.在 2025 教師節，學生們透過【愛心兌換券】向老師表達無限感激之情。

2.【愛心兌換券】由學生親自書寫，寫出可以具體執行的方案，當作禮物贈出。

例如

X年 A 班林同學要幫太陽老師【裝茶水 5 次】
X 年 B 班李同學要對大羊老師【說 2 個笑話，笑出來才合格】
X 年 C 班黃同學要幫阿虎老師【檢查國語作業的訂正 3 次】
X年 D 班王同學要完成【準時交作業 100 次】禮物包給雲朵老師

3.【愛心兌換券】是學生自發性和老師約定，鼓勵學生用自己的才能和努力來實現這些心願，這不僅是一份特別的禮物，也是一種學習和成長的機會，讓學生們能夠表現優良的行為或服務，以回饋老師們的奉獻。

4.獎勵方式：

①合格作品獎：由授獎教師評判合格與否，教師榮譽點數 1 點。
②優良作品獎：教師推薦優良作品提交輔導室，每師 5 位推薦為原則，輔導室榮譽點數 1 點。

給全校教師的頒獎典禮

1. 「得獎的是……」在校園裡屢見不鮮，發生於學生朝會或各種典禮，努力的成果有幸能享受萬眾矚目、使自己更有動力繼續精進，就是【頒獎活動】非常重要的意義。校園裡的頒獎活動，主角往往是學生，如果教師能在校園內，獲得獎項，享受喜悅，不論獎項大小，都將為教職注入更多教學動力與熱情吧！在 2025 教師節，翻轉角色：由學生頒獎給老師。

2.由輔導室製作教師節專屬的獎狀模板，內容包含基本的獎狀抬頭、花邊設計及書寫範圍，讓同學寫畫出對教師的種種感謝。

3.獎項名稱請同學自由發揮創意，例如

「容光煥發獎」、「火箭速度獎」、「笑話一直獎」、「教室亮晶晶獎」、
「博學多聞獎」、「人氣爆棚獎」、「學生最愛獎」、「還要讓您教獎」…等

4.請同學於 928 教師節前頒發獎狀給授獎教師。

5.獎勵方式：

①合格作品獎：由授獎教師評判合格與否，教師榮譽點數 1 點。
②優良作品獎：教師推薦優良作品提交輔導室，每師 5 位推薦為原則，輔導室協助美化作品+作品刊登+輔導室榮譽點數 1 點。請於 9/25(四)下班前送件至輔導室，學生獎勵核定後即歸還作品